Immaginare una storia di pace e raccontarla con i fumetti. La 5 A della scuola primaria “Fabio Filzi” di Tavernola è riuscita, con sole quattro tavole, a regalare un sogno senza dimenticare la cruda realtà.

La classe è stata premiata nell’ambito del concorso indetto dal progetto “Gemini”, percorso di educazione alla pace e alla solidarietà internazionale. Tutte le classi quarte e quinte delle scuole primarie del comune di Como sono state invitate a narrare una storia di pace con una particolarità: ogni fumetto doveva contenere almeno un riferimento, culturale o geografico, a una delle quattro città gemellate con Como, ovvero Tokamachi in Giappone, Nablus in Palestina, l’israeliana Netanya e la tedesca Fulda.

Una giuria composta da associazione Luminanda, partner di progetto, dall’illustratore Marco Posa, da una rappresentante del Comune di Como e da uno di Csv Insubria ha scelto il fumetto della classe quinta A della primaria “Filzi” di Tavernola.

I bambini e le bambine  hanno scelto di rappresentare le città come pezzi di un puzzle. Profeticamente, quelli che raffigurano Nablus e Netanya alla fine non fanno pace ma, grazie all’intervento di un mediatore (una sferica e poderosa simbolizzazione della pace), provano perlomeno a tornare a parlarsi. I pezzi del puzzle stanno “lassù, nel mondo dei potenti”. Mentre “laggiù” una bambina porta sulle spalle il fratellino in mezzo alle macerie (un’idea ispirata dalla tragica realtà) per poi adagiarlo sotto ad un ponte che separa i confliggenti e che, chissà, forse un giorno li potrà mettere in comunicazione.

«Un paio di anni fa gli alunni si sono rappresentati proprio come pezzi di un puzzle – racconta la maestra Claudia che ha accompagnato gli alunni e le alunne, insieme alle altre insegnanti della classe, nella realizzazione delle tavole – così hanno pensato di utilizzare questa forma. Nessuno è perfetto, i pezzi però devono incastrarsi… e non è facile; poi hanno deciso di usare un cerchio che, con un piglio deciso, interviene ed esige di tornare a parlare “di ciò che non va”. In classe abbiamo parlato di Gaza, era impossibile non farlo, e voglio sottolineare che c’è la mano di tutti in tutti i disegni; è stato un bellissimo lavoro di squadra e nell’ultima tavola ognuno ha disegnato il proprio autoritratto».

«La nostra idea progettuale è dar voce ai bambini e alle bambine anche attraverso il fumetto, riconoscendo e valorizzando le loro opinioni, i loro sguardi e bisogni – spiega Laura Fagetti operatrice di Csv Insubria e coordinatrice del progetto Gemini – L’immagine è un potente mediatore che aiuta a creare uno spazio di ascolto, confronto ed espressione dove sentirsi protagonisti anche di temi così importanti come quello della pace. Riuscire a garantire che le loro prospettive vengano considerate con il giusto valore ci sembra fondamentale e ci aiuta anche a comprendere meglio il mondo che stiamo costruendo insieme. Dentro Gemini il gioco, la creatività e appunto il fumetto ci aiuta anche a costruire ponti verso il mondo adulto, permettendo ai piccoli di crescere in un ambiente che li rispetta e li comprende».

(fonte: La Provincia di Como, speciale “Diogene”)