A giungo 2024 si è concluso il primo anno di attività del progetto CreAction – Creativity in Action. Il progetto, nato dal brief del programma internazionale Burberry Inspire, ideato da Burberry Group plc, The Burberry Foundation e International Youth Foundation (IYF), realizzato in sei Paesi del mondo, grazie a nove organizzazioni che lavorano in prima linea per potare un cambiamento positivo nella vita dei giovani attraverso l’uso della creatività.

A Milano, nel primo anno, le attività hanno coinvolto oltre mille giovani di alcune zone periferiche, quali Gratosoglio, Barona, San Siro, Selinunte e alcuni quartieri del Municipio 9, offrendo nuove opportunità di formazione e sviluppo sia personale che professionale. Il progetto insiste sulla creatività e l’arte come elementi essenziali per valorizzare il talento individuale dei giovani e promuovere una profonda conoscenza di sé, in quanto capaci di allenare la capacità di sperimentazione e di problem-solving in chiave innovativa.

Come spiega Rosario Salvato, professore del Dipartimento di Filosofia, Scienze Sociali, Umane e della Formazione dell’Università degli Studi di Perugia, nella pubblicazione “Il ruolo dell’arte nel contrasto alla dispersione e alle povertà educative”: «la dimensione artistica può rivestirsi di forti responsabilità pedagogiche, supportare tecniche e metodologie educative o dimostrarsi dispositivo capace di generare valore sociale ed economico». (Il ruolo dell’arte nel contrasto alla dispersione e alle povertà educative, 2020, p.7). Principio guida del progetto è infatti che l’arte sia capace non solo di arricchire l’individuo, ma di contribuire anche al progresso collettivo in vari campi, offrendo benefici terapeutici e formativi: «L’arte e i suoi linguaggi rappresentano un elemento indispensabile per l’esperienza educativa: essa supera i limiti del quotidiano, genera stupore e permette di aprirsi al mondo in maniera piena e profonda; per questo svolge un importante ruolo nello sviluppo della persona e della società» (ibidem).

Investire nella creatività significa coltivare menti aperte e pronte ad affrontare le sfide con originalità: elementi essenziali per diventare gli adulti di domani con piena consapevolezza e un profondo rispetto di sé, degli altri e anche dell’ambiente che ci circonda. Promuovere la creatività all’interno della comunità favorisce in questo senso la coesione sociale e l’inclusione, costruendo una società più dinamica e resiliente. Ma quali ingredienti servono per poter trasmettere questi valori a ragazzi e ragazze in condizioni di povertà educativa e carenza di opportunità di sviluppo personale? Ci risponde un gruppo di studenti del corso di Laurea Triennale in Design della Comunicazione allo IED – Istituto Europeo di Design di Milano, che ha concluso il proprio percorso di studi lo scorso 9 luglio con la presentazione del centro culturale giovanile dei sogni, ispirandosi ai valori promossi da Burberry Inspire e dal progetto CreAction. Partendo da un’analisi del legame tra psicologia ambientale e stimolo creativo, i tesisti hanno fatto emergere che «il concetto di creatività come “potenza”, sottolinea il potenziale creativo innato in tutti, ma il conte­sto gioca un ruolo cruciale nel far emergere questo potenziale. In un ambiente non stimolante, la creatività rimane un potenziale inespresso. Variabili come contesto, cultura e interesse personale sono cruciali affinché il potenziale creati­vo emerga, con il contesto che gio­ca un ruolo essenziale, stimolando la creatività in un ambiente propizio».

Si apre quindi una riflessione sulla diseguaglianza dei contesti di provenienza: alcune zone urbane concentrano spazi e opportunità “propizie”, altre sono sprovviste di luoghi sicuri e stimolanti dove i giovani possano esprimere la propria creatività e imparare nuove competenze. È quindi necessario e importante provare a costruire opportunità creative in questi luoghi, dove possano trovare opportunità di ascolto, crescita e di partecipazione attiva alla vita comunitaria, proponendo un ambiente che sia veramente inclusivo e che favorisca lo sviluppo personale. Nella tesi, si sottolinea infatti come «l’ambiente esterno influenzi in modo significativo il comporta­mento e la mente umana, sottoli­neando l’importanza di creare spazi inclusivi e culturalmente stimolanti».

Gli ambienti, però, non sono solo luoghi, ma anche persone e nel progetto CreAction la differenza l’hanno fatta i tutor dei laboratori proposti, come Stefano Lombardi, presidente dell’associazione Under The Tower, che è stato intervistato dagli IEDders per completare l’analisi del target di riferimento: «Gli insegnanti si trovano a ricopri­re il ruolo di ‘fratelli maggiori’ dei ragazzi. Hanno un forte desiderio di aiutarli proprio perché condivi­dono lo stesso background. Ne deduciamo quindi l’importan­za di creare e stabilire connessioni personali tra ragazzi e insegnanti. […] La fiducia e l’interazione sociale diventano capisaldi della relazione tra ragazzi e insegnanti ed è quindi necessario costruire rapporti autentici».

Un ambiente inclusivo e stimolante deve quindi prevedere la presenza di figure di riferimento che mostrino ai giovani che il cambiamento è possibile e che forniscano un esempio concreto di come le competenze apprese possano essere applicate nella vita reale e nella comunità. Questi mentors possono accompagnare il processo di crescita dei giovani, poiché possono offrire supporto emotivo e pratico, contribuendo a sviluppare una visione positiva del futuro. CreAction punta a coinvolgere professionisti, artisti e leader comunitari che possano condividere le proprie esperienze e guidare i giovani nel loro percorso di crescita. Dei veri e propri modelli positivi da cui trarre ispirazione e far nascere un rapporto di fiducia.

L’importanza di investire nei giovani è evidenziata anche dal tema della Giornata mondiale delle competenze giovanili 2024, “Competenze giovanili per la pace e lo sviluppo”, che abbiamo celebrato il 15 luglio. Questo tema sottolinea il ruolo cruciale dei giovani nella costruzione della pace e nella risoluzione dei conflitti. Oggi, i giovani affrontano numerose sfide, come conflitti violenti, polarizzazione online e disuguaglianza economica, che minacciano sia il loro futuro che la stabilità delle società. È essenziale fornire loro competenze per promuovere la pace, formare cittadini globali responsabili e sostenere lo sviluppo sostenibile, costruendo così un futuro più giusto e inclusivo.

Concludendo, il progetto CreAction – Creativity in Action – sta sperimentando la creatività e le attività artistiche come potenti strumenti di trasformazione personale e sociale. Iniziative come queste sono fondamentali per offrire ai giovani opportunità di crescita e coinvolgimento. La creazione di spazi inclusivi e stimolanti, supportati da figure di riferimento che incarnano i valori di fiducia e connessione personale, è essenziale per far emergere il potenziale creativo di ogni individuo. Grazie all’impegno di tutor, professionisti e leader comunitari, possiamo costruire un ambiente dove ogni giovane possa sentirsi valorizzato, ascoltato e motivato a contribuire positivamente alla comunità.

“Senza libertà di scelta non c’è creatività, e senza creatività non c’è vita.” Spock vulcaniano, Star Treck

Per approfondire
Sito web: CreAction – creativity in action
Il-ruolo-dellarte-nel-contrasto-alla-dispersione-e-alle-poverta-educative.pdf (researchgate.net)