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Oltre la campanella. Comunità educanti e Scuole aperte partecipate in rete

CSV Milano2025-11-10T14:25:25+01:00
Pubblicato il
21/10/2025
Di CSV Milano
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Dalle esperienze locali alla rete nazionale: un modello che unisce territori e persone.
Scuole, famiglie, associazioni, istituzioni: insieme stanno costruendo un modello educativo condiviso. Una rete che cresce, si racconta e invita a partecipare al futuro delle comunità educanti.

EDITORIALE
Educare insieme: la forza delle reti tra scuola, territorio e giovani
Le comunità educanti non nascono per decreto: crescono nei territori quando scuola, famiglie, istituzioni e realtà sociali imparano a riconoscersi parte di un ecosistema comune. Le “scuole aperte” diventano così spazi dove la collaborazione si fa concreta e i giovani partecipano da protagonisti, costruendo insieme agli adulti reti educative, inclusive e generative di futuro.

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TERRITORI EDUCATIVI
Abbiamo aperto le scuole alle comunità
Scuole che diventano spazi di comunità: l’inchiesta di Territori Educativi raccoglie esperienze da tutta Italia su come aprire le scuole oltre l’orario scolastico. Tra queste, anche Milano con il progetto Scuole Aperte Partecipate in Rete, che costruisce legami tra scuole, volontariato e territorio.

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SCUOLE APERTE PARTECIPATE IN RETE
L’importanza di fare rete. Le interviste alla rete delle Scuole Aperte e Partecipate di Milano
Tre protagoniste della rete delle Scuole Aperte e Partecipate di Milano raccontano il valore della collaborazione tra scuole, famiglie e territori, e come le scuole possano diventare veri spazi di comunità, aperti e inclusivi.

Guarda il video


APPROFONDIMENTO
La Scuola come bene comune. Milano e la sfida della comunità educante
Nella città metropolitana di Milano la scuola si apre al territorio e diventa un punto di riferimento collettivo. Un luogo in cui famiglie, associazioni, enti locali e cittadini collaborano per sostenere la crescita dei ragazzi, creando ponti tra scuola e territorio e promuovendo cittadinanza, inclusione e solidarietà.

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ESPERIENZA
Casa Frigia: si scrive “scuola aperta”, si dice “comunità”
All’ICS Italo Calvino di Milano, nel quartiere Precotto, il concetto di “scuola aperta” prende vita grazie a Casa Frigia, un immobile riqualificato e animato da una rete di associazioni locali. In questo video, Giovanna Baderna, storica volontaria di GenitoriAttivi, racconta come questo spazio diventi un punto di incontro e scambio per la comunità.

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SGUARDI ALTROVE
Modelli di scuole aperte nel mondo
Scopri come le scuole aperte stanno rivoluzionando l’educazione in diverse parti del mondo. Dalla Francia alla Colombia, fino agli Stati Uniti, esistono modelli innovativi che integrano la scuola con lo spazio pubblico e la comunità. Un’opportunità di apprendimento che va oltre le aule, trasformando le città in luoghi di incontro e crescita per studenti, famiglie e cittadini.

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CONSIGLI DI LETTURA
Educare insieme: sette letture per pensare la scuola del futuro
Un viaggio tra parole e pratiche che aiutano a vedere la scuola non solo come un luogo, ma come una comunità in movimento.
La scuola come bene comune, spazio di partecipazione e motore di coesione sociale: questi i temi che attraversano le letture che vi proponiamo.

Scopri i nostri consigli


calendar-grigio-chiaro

29 NOVEMBRE – MILANO
Evento nazionale di chiusura del progetto Scuole Aperte Partecipate in Rete

Le comunità educanti si incontrano per condividere esperienze, risultati e nuove visioni.

Rimani aggiornato: presto online tutti i dettagli sul programma e le novità del convegno.

#TAG: Milano  

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